「完全学校週5日制」と中学生
〜のんびりと朝寝ができる土曜日〜

TOPIC		……　2
はじめに「完全学校週5日制」が目指したものは何か	深谷 昌志	……　8
第1章 中学生の日常生活	鈴木 秀男	…… 10
1.授業や学校行事について		…… 10
2.授業の理解度		…… 11
3.学校に行くことが楽しいか		…… 12
4.友だちの人数		…… 13
5.日常生活での疑問・情報		…… 13
6.充実している時間		…… 15
第2章 金・土・日曜日の時間の使い方
根舛セツ子・田上 純子		…… 16
1.就寝時刻と起床時刻		…… 16
2.金曜日の放課後		…… 18
3.土曜日の過ごし方		…… 20
第3章 中学生は「完全学校週5日制」を どう考えているか	森永 徳一	…… 22
1.「完全学校週5日制」についての気持ち		…… 22
2.土曜日が休みになって感じること		…… 24
3.まとめ		…… 27
第4章 「完全学校週5日制」と家族	三枝 惠子	…… 28
1.中学生の家庭生活の変化		…… 28
2.親たちの意識と「完全学校週5日制」		…… 31
第5章 中学生の休日−生活時間帯調査から−	深谷 野亜	…… 34
1.土・日曜日の過ごし方		…… 34
2.5つのタイプ		…… 41
まとめに代えて	深谷 昌志	…… 45
資料1　調査票見本		…… 48
資料2　学年・性別集計表		…… 55

●	調査概要
	対象	東京・千葉・埼玉県の中学校6校の1〜3年生
	時期	2002年11月
	方法	学校通しによる質問紙調査
	サンプル数	1,721名（男子886名、女子835名）
●	出典
	深谷昌志監修「完全学校週5日制」と中学生 　　　　　　　　　　　〜のんびりと朝寝ができる土曜日〜 『モノグラフ・中学生の世界VOL.74』ベネッセ未来教育センター、2003

※おことわり：本文中に使用した写真は、本文・テーマとはいっさい関係ありません。

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