先生のフォーラム

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TOPIC		……　2
はじめに	深谷和子	……　8
目的と方法		……　8
第１部 「いじめ」の実態		……　9
第１章「いじめ」の概観	熊澤幸子	…… 10
１．大学生の中にある「いじめ・いじめられ」体験		…… 10
２．「いじめ」の記憶		…… 10
３．「いじめ」被害者はどうなったか		…… 12
第２章「いじめ」の被害者について	斎藤浩子	…… 13
１．「いじめ」にあっていたときの心身状態		…… 13
２．「いじめ」にあっていたときの対処行動		…… 14
３．被害を受けているとき、周囲は気づいたか		…… 15
４．誰かに相談したか		…… 15
５．相談した相手		…… 16
６．相談したことによる事態の変化		…… 16
７．相談しなかった理由		…… 17
８．本気で心配してくれた人		…… 17
９．被害者を支えたもの		…… 18
第３章「いじめ」の加害者について	斎藤浩子	…… 19
１．「いじめ」に加わった体験		…… 19
２．「いじめ」の種類		…… 20
３．「いじめ」加害の心理		…… 21
４．周囲の「いじめ」にどう介入したか		…… 22
５．仲良しの友だちへの「いじめ」		…… 23
第４章「いじめ」と学校段階	出水衣絵	…… 25
１．「いじめ」に加わった気持ち		…… 25
２．被害を受けていたときの心身状態		…… 26
３．対処法とその有効性		…… 27
第２部 「いじめ」被害の影響		…… 29
はじめに		…… 30
第１章「いじめ」の爪痕とその回復	深谷和子	…… 31
１．性格への影響		…… 31
２．進路への影響		…… 32
３．もし「いじめ」にあわなければ		…… 32
４．「いじめ」のプラス・マイナス		…… 33
５．「いじめ」を乗り越えたか		…… 33
第２章「いじめ」を乗り越えた者たちの特性	羽矢節子	…… 34
１．「いじめ」にあった時期との関連		…… 34
２．相談したこととの関連		…… 35
３．心身状態との関連		…… 36
４．自分が受けた影響との関連		…… 39
５．人の「自負心」の大切さ		…… 39
６．まとめ		…… 41
〈付録〉「いじめはよくない。カズくん、ごめんね」 〜「いじめ」について学生たちが感じていること〜	深谷和子	…… 42
資料１　調査票見本		…… 51
資料２　基礎集計表		…… 58

●調査概要
対象	首都圏の11校の国立・私立の4年制大学と短期大学の学生
時期	2002年11月〜12月
方法	自記式質問紙調査
サンプル数	1,326人（男性358人、女性968人）
●出典
深谷昌志・深谷和子監修「『いじめ』の残したもの」 『モノグラフ・小学生ナウＶＯＬ.23-2』ベネッセ未来教育センター 2003

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