| 中学校における年間授業時数の設定については、標準時数の下限（70時間）に設定する学校が、第１学年では57.4％、第２学年では39.0％、第３学年では32.5％。第１学年で下限に設定する学校が多い（図3-3）。他方、小学校における時数設定は、標準時数どおりがおおむね８割であった（図省略）。また、「総合的な学習の時間」の年間標準時数について考えをたずねたところ、管理職の場合、小学校で６割、中学校で５割強が「現状を維持したほうがよい」と回答。しかし、「削減したほうがよい」と回答した管理職も４割弱に達する。「総合的な学習の時間」を担当している一般教師においては、小学校では「現状維持」３割強、「削減」約５割、中学校では「現状維持」２割強、「削減」「なくしてもよい」はそれぞれ４割弱という回答であった（図3-4）。 |
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