Child Research Net 第3回学習指導基本調査－TOPIC5

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「個」に応じた指導

発展的な学習の取り組み状況

小学校では７割弱、中学校では８割弱の教師が発展的な学習を実施。中学校では選択教科の活用が７割弱。

Q	学習指導要領の範囲を超えた、いわゆる「発展的な学習」について、次のような取り組みを行っていますか。

Q	「発展的な学習」をすすめるにあたってどの時間を活用して行っていますか。

「発展的な学習」は、小学校で7割弱、中学校では８割弱の教師が取り組んでいる（図5-5）。その内容は、小学校では「ある教科内容を他の教科や総合的な学習の時間へと広げた内容」（53.5％）、中学校では「学習指導要領の改訂によって削除、軽減された内容」（51.3％）が最も多かった（図5-6）。活用している時間は小学校では「通常の授業」（80.8％）、中学校では「選択の授業」（69.1％）、ついで「必修の授業」（54.4％）などが中心であった（図5-7）。