生き物のつながり、人と人とのつながりを、自分自身がセミになりきって「成長」を体験したり、磁石を使ってモノとモノとがくっつくことを通して体験します。自由に自分自身を表現しながら周りの人びとと関わり、プレイショップ全体としてひとつの作品を作りあげていきます。

受付後、参加者は親子が離れて擬似家族にグループ分けされます。

テーマ１では４色マグネットマンに、みんなでくっつき、最後には自然に擬似家族のグループ分けができました。

テーマ２では「セミの成長」で７年間を土の中で過ごすセミの命の尊さを体験し、「セミの冒険」で校庭から体育館まで、校舎全体をオリエンテーリングしながら、羽の装飾素材を獲得しました。

ＶＴＲで一日の振り返りの後、最後に１日の思い出を書いた紙を、セミの木に張りました。

10:00	受付開始
	受付で色分けなし名札（セミ型）を参加者につけてもらう。受付した人からプレイフルダンスの輪に加わる。
10:30〜11:15	メインセッション１ マグネットマンとつながろう&バンブーでリズム
	１　マグネットマン
	● リフレクター（色のついた棒）を持った５色のマグネットマン登場。参加者の手足にリフレクターを付けていく。 ● ゲームの流れは、マグネットマンが軽くスキップしながら参加者を追いかけ、２人３人とくっついていき、最後に一つにつながるようにする。マグネットマンへのくっつき方は、２、３人同士で手と足をくっつける。 ● 次に手つなぎオニをする。手をつなぐ条件を変ていき最終的に５組に分ける。５組になったところで、車座になり、その背後をマグネットマンが走り回る。音楽が止まったところでマグネットマンも止まり、そのマグネットマンの色が擬似家族の色となる。
	２　バンブーダンス
	● ファシリテーターがルールを説明した後、バンブーリズムを家族ごとに作成。割り箸を各家族に１枚用意されたボードに貼り、リズムをつくる。リズムを発表。
11:20〜12:30	メインセッション２　セミの成長・冒険
	１　導入
	セミの抜け殻を見せてから、VTRで卵⇒芋虫⇒さなぎ⇒セミの成長の様子をみる。
	２　セミの成長
	● 卵に見立てた新聞紙の袋をそれぞれかぶる。掛け声と共に袋を破り芋虫になって飛び出す。芋虫になりきり、フロアのネット（地面をイメージして作成）の下にもぐる。 ● 長い地中生活・・・芋虫の気持ちでネット下を移動。合図でネット上（地表）に出てくる。 ● さなぎから羽化・・・「静」（せい）の時間。心身を研ぎ澄まして五感（六感）で感じることを試みる。次の「動」への『ため』をつくる。
	３　セミの冒険
	各班のリーダーがジャンケンをし、冒険の地図を受け取る。羽とはちまきを着用後、羽化したセミが自分だけの羽を作るために５ゾーンの冒険に挑戦する。さまざまな障害を乗り越えて、自分の羽の材料を獲得するために家族は手をつなぎながら各ゾーンを移動。 冒険ゾーンは校内外に用意されている。 ＜冒険ゾーン＞ 決めポーズジャンプ：視聴覚室 バンブーダンス：廊下 セミの歌：花壇前 大縄跳び：校門前 ぐるぐる棒：体育館 奇襲内容は具体的には告げず、奇襲タイムは３分程度に１回１分以内　計５回行う。
	４．セミの羽つくり
	● 製作タイム…自分や家族のせみの羽に、色をつけたり、折り紙をはったりする。 ● 制作後、つくった羽をみんなにお披露目する。そして「どんな羽ができた？」とインタビューをする。 ● 擬似家族で記念撮影。
12:30〜13:15	フリータイム （昼休み・自由時間）
	● 廊下にテーブルを用意し、カフェテラス風にしておく。簡単なおやつとジュースを用意しておく。 ● 基本的には自由時間。ファシリテーターは、できるだけ参加者といっしょに遊ぶ。 ● 後半の１５分程度を使って、観察チームより、保護者向けにインタビュー方法の説明を行う。
13:30〜14:00	リフレクションタイム
	● 当日の様子をまとめた３分程度のVTRを見る。(プレイフルニュース) ● 今日楽しかったことなどをインタビュー形式で保護者が参加者（子ども）に聞き、アンケート用紙に記入する。 ● せみの紙を配り、せみの紙に一日の思い出や感じたことなどを書いて、木に飾り全員で記念撮影。 ● 最後に、せみの木を囲んで輪になり、皆でプレイフルダンスをする。
14：00	解散